방과후학교, 학업성취도에 도움 안돼
김경근 고려대 교수 등이 발표한 ‘중학생의 방과후학교 참여가 학업성취에 미치는 영향’ 논문에 따르면 중학교 3학년생 6,161명을 설문 조사한 결과 방과후학교에 참여한 학생들의 국어 학업성취도 평균점수가 미참여 학생들에 비해 21점 가량 낮았다. 영어와 수학도 방과후학교 참여 학생들이 참여하지 않은 학생들보다 각각 23점, 19점 떨어졌다.
지역별 분석에서는 읍·면 지역의 경우 방과후학교 참여 학생들의 국어·영어 두 과목 평균점수가 미참여 학생보다 높게 나타나 방과후학교 참여가 지역 간 교육격차를 해소하는 데 긍정적인 역할을 하는 것으로 분석됐다.
연구진은 “연구 결과는 방과후학교 참여 집단이 대체로 저소득층 자녀와 학업성취가 낮은 학생들로 구성되고 이들을 한 교실에 모아둘 경우 학업성취에 오히려 부정적일 수 있다는 점을 보여준다”고 설명했다.
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